El Mes Pasado en el Medio Oriente, 

Consideraciones de Viaje

Por Dr. Emid Nuñez Conde

En el Jardín de la Tumba, Jerusalén

Para hacer este trabajo utilizo la técnica estadística de la interpolación.

Se define como la colocación de una situación o cosa incluyendo, por ejemplo, el uso de palabras o fragmentos de texto de un extraño. (Puede ser eventos, datos, estaciones).

Ver el mapa aqui: http://goo.gl/maps/rRv0Z

Para este trabajo he querido crear una herramienta que me permita extenderme habilidades  para dar a conocer los peligros militares de la guerra y el riesgo de turistas en Israel, para tratar de producir un lugar de comodidad durante el viaje, este mapa es una creación desde cero.

Así que utilice Google Maps porque la intención es analizar la situación en el Oriente Medio desde el pasado hasta el presente desde la perspectiva de los turistas sin que a veces olvidamos que estamos en una zona militarizada.

Puede hacer clic en los iconos de la izquierda o puede manejar el mapa y ver exactamente las condiciones militares, albergues turísticos ejemplo que podemos ver en las calles y situaciones importantes que sabemos que son seguros y sin sorpresas. (Ejemplo: ¿Qué debemos hacer cuando escuchamos el sonido de una sirena de aviso de un cohete).

Usted puede contar con una visión general de la situación de la prensa el mes pasado de Egipto a Líbano, y puede tomar decisiones de qué lugares visitar y qué no ser más seguro y reducir al mínimo el riesgo en Israel.

También puede ver mis fotos y me pase a un viaje por Israel. Personalmente viaje dos veces a Israel en 1997 y 2000. El primer viaje con más de 120 personas de una voz masa llamada Coral Israel.

Fuimos invitados por el Ministerio de Turismo y Cultura de Israel para cantar en las fiestas Tabernaulos celebrada en el Mar Rojo en las cuevas de Qumran. (Cantamos en el desierto, ¿quién hubiera pensado que íbamos a tener una experiencia de pisar escorpiones literalmente).

• Añado las siguientes fotografías de mi viaje existentes en 1997 y 2000. 
• Voy a interponer la situación de noticias de datos el mes pasado.
• Quiero saber si en el momento de mi viaje visité lugares peligrosos hoy en día, para ver la información que tenemos.
• Me gustaría hacer mis historias en tiempo de análisis y adecuación de las visitas a los lugares de riesgo hoy en día en casi dos décadas de separación.

A medida que los acontecimientos de hoy son diferentes a los de hace una década, en ese momento siempre sentimos una atmósfera de tensión debido a que el agente de viajes dijo sobre colaciones posiciones militares, cosas que podríamos hacer y cosas que no, recuerde fueron 120 personas cantando en puntos estratégicos en Israel.

Así que creo que esta herramienta puede ser útil para cualquier persona que quiera una visión general del riesgo de un turista en Israel, seguiremos actualizandolo.

Por favor, haga un zoom en la zona y comenzar la experiencia.

Espero que os guste.

-EMID -

Esperado Aprendizaje En La Academia 

para la Reforma de la Salud en 2025

Por Dr. Emid Núñez Conde

Pensando en la forma de establecer los mecanismos de formación de profesionales sanitarios en el año 2025, el impulso de los intereses políticos y comerciales puede afectar el desarrollo y la aplicación de la salud pública en el futuro.

En los Estados Unidos, según el Instituto Milken en su estudio de proyecciones titulado "Una América no saludable" estiman que los recursos médicos utilizados para tratar las enfermedades prevenibles, afectan el impacto sobre la oferta de trabajo, principalmente a través de una menor productividad y destaca en los aspectos económicos de la salud pública.

Algunos académicos y expertos en cuestiones relacionadas con la mejora y la innovación han llegado a la conclusión de que algunas de estas proyecciones se deben a los procesos educativos profesionales son obsoletos, no integran el avance tecnológico y la innovación como un resultado que socava el futuro de la seguridad nacional de EE.UU.

Por lo tanto, el PIB (Producto Interno Bruto) y el lastre para el crecimiento económico a largo plazo se verá afectado si continúa esta tendencia y crear una proyección del pensamiento con la crisis económica de grandes proporciones, sin embargo, la gente está durmiendo, tiene que despertar.

Los últimos veinte años han experimentado un crecimiento espectacular en el porcentaje de personas diagnosticadas con diabetes y las enfermedades cardiovasculares, en gran parte impulsado por el aumento de las tasas de obesidad y esto por citar un solo artículo.

La vieja escuela dice que la taxonomía original creada por Benjamin Bloom publicó en los años 1950 y Lorin Anderson y Krathwohl observaciones formuladas en 2000. Pero desde la última publicación de la taxonomía han habido muchos cambios y desarrollos que deben ser considerados en el presente para activar los cambios esperados de aprendizaje en la educación médica y la salud pública.

Muchos de los ataques políticos sobre la ley de reforma de salud, se dice que su creación traerá un gran gasto, pero ningún político se ha parado a pensar si la reforma es un instrumento de salvación para el equilibrio de la economía.

 Aprender con la aplicación de la tecnología de procesos, registros médicos, sistemas de simulación y vídeo juegos, entre otros son cada vez más creativos para promover la integración de las nuevas tecnologías rudimentarias para hacer medicamentos, métodos de diagnóstico más eficaz y más barato que sería una meta positiva en lugar de perder el tiempo en debates sin sangre dentro de la Cámara sobre el tema de la salud.

Las prácticas tradicionales de la pedagogía médica son necesarios para establecer los principios, pero no pueden responder en relación a las nuevas tecnologías (TIC), los procesos están en su infancia y las acciones asociadas con ellos, ni hacen justicia a los "niños digitales", o como Marc Prensky llama "nativos digitales".

Producir una escuela con los estudiantes en el pensamiento crítico y productos tecnológicos médicos expertos para integrar las nuevas tecnologías es el desafío del momento, pero tal vez el mayor desafío es pensar en una academia en los objetivos reales de la nación americana para no caer en el abismo .

Creación del Programa de Parteras Haití

Por: Dr. Emid Nuñez

Haití tiene una muy alta mortalidad infantil, 18 de cada 100 niños muere antes de los 5 años.

Contexto :

Tele-educación es un modelo de aplicación rápida y eficaz para preparar partera personal como Facilitador de Tecnología Informática. Este personal trabajará en el servicio de la comunidad para hacer frente a la mortalidad infantil en un país sin recursos de los hospitales y escuelas de medicina. La persona será supervisado bajo la supervisión médica de los médicos en las clínicas de las parteras.

Vamos a desarrollar varias salas de conferencias por todo el país, preparado con internet de banda ancha y equipos de proyección computarizada.

A cargo tendremos un director médico, un médico Ginecólogo Obstetra sirve como director médico de las clínicas remotas obtendría la formación de tecnología de la información también en el marco de sus responsabilidades y de trabajo.

Se construirá clínicas para mujeres con alto riesgo en las que prestan atención a los casos de entrega de más alto riesgo.

Las parteras tienen un equipo de medición biométrica y los datos necesarios para el parto prenatal y pre direcciones de las comunidades remotas.

Cada facilitador serán capacitados para atender partos de bajo riesgo y monitorear los de alto riesgo para el manejo de emergencia médica en caso de emergencia en áreas remotas.

Parteras enviará toda la información a través del móvil o el ordenador a un centro de cómputo y la salvaguardia de los registros médicos, que serán supervisados ​​por los médicos asignados por los grupos de trabajo de campo.

La Formación Básica se Compone de:

1) Auxiliar de Enfermería 
2) Asistente Partera 
3) Telecomunicaciones 
4) Gestión de redes sociales 
Programas 5) las ventanas y demás

La práctica debe realizarse en un hospital o entorno clínico diseñado para el aprendizaje fuera de las casas y talleres de preparación de sitios para entorno de entrega.

Con la operación de la clínica se realizan prácticas para el espacio de trabajo de un año para la certificación partera.

Este equipo puede llegar a estar trabajando en el programa en las diferentes provincias de Haití.

Nos convencemos de que la mortalidad desciende como una medida para ampliar el servicio de ir a lugares necesitados del país.

Workshop: A Comprehensive Medical History

By Dr. Emid Nuñez Conde

The patient history is presented in a way of a step by step workshop for this lesson.

Context:

To build domino medical history regarding some knowledge is required so we must create a class that details the steps for conducting a medical history.

Using an exercise of knowledge building processes, creating knowledge structure from the simplest to the most complex.

Especially explain the material to achieve compression that encourages build an analysis of the patient's history.

This must be done in such a way that it tells the patient's story in a logical, clear and complete fashion yet is neither cumbersome nor too long. It is a difficult skill to master and is made more complicated by the fact that different clinical situations demand different types of presentations.

Presentations 

Given during morning work rounds (the time when the medical team briefly visits with each patient to review their clinical course and determine the plan for the day), are not the same as those given at formal patient management conferences.

The first situation 

Requires a focused presentation, with emphasis placed on reviewing new facts and data (e.g. test results, vital signs, changes in clinical course, etc.) and outlining the care plan.

The Second example calls for a much more detailed discussion.

The Presenter, then, must take into account the "environmental" factors which determine the type of presentation that is required.

At the end of a series of steps leading to the production of history into a team that promotes quality while producing continuous product evaluation.

I think we can summarize in the 7 steps

1) Study materials to acquire prior knowledge.
2) File the case and the variables and possibilities for diagnosis and treatment.
3) Next, I would leave every one of them starts to lecture to his individual opinion as to the history.
4) Then do the story and discuss each work.
5) In the end it makes the work table to discuss their views.
6) I let them adjust their work in history.
7) Then you must give me the definitive history and fact.

It is important for the student of this era of medicine, nurses and all staff working with clinical history is taught to work with computers for electronic records.

I think universities should incorporate curricula electronic records, telemedicine and teleconsultation within the integral learning  process Metacognitive of the medical history.

Workshop: The Disparity in Access to Health

By Dr. Emid Nuñez Conde

The disparity in access to health is a complex issue that is manifested in the individual social injustice.

Context:

It is developed a workshop for the creation and organization of the Community for Community research work as a public service.

There are several steps in the preparation of this workshop:

I Workshop preparation for the students

II Workshop to Orientation of the Community

III Preparation of the Community Research
Research and formulation

IV Results

I Class of Motivation,  Ego and Self-Esteem

To understand this issue it is necessary to prepare the teacher very well and make a judgment of reflective thinking to study the difference between disparities and  Health access.

To get of the compassion our manner of live every motivation and justice for Equity in health. Out of mind the Mercedes Benz, Pier Cardin watches, the homes of millions of dollars filled luxury and first-class travel.

Transmit at the same time that reflection to put in place the new medical students to do their altruistic job and compassionate manner.

II Clinical Development Workshops

Just we take them to a Communities of Minorities Clinic to make public services at least a week in rotating shifts.

The  Team would capable to establish a process of profound social research with the formation of focal groups which would evaluate the problem of access for family and the situations that arise at the finalize of this workshop.

We perform a detailed mapping for geospatial social problem by geography to analyze if there is any relationship between the problem and the household places to introduce new technologies IT in research formation.

Once you have that information then come back to college beginning to make focus groups for workshops to sort the data by each team.

III To Split Them to Offer Various Definitions:

1) Describe the problem
2) Describe the barriers to study community
3) Results
4) Solution of the problem and recommendations
5) Conclusions

IV The Focal Groups Would Make a Final Report

The report will be used to write an article on a blog created by the working groups to communicate the contribution to group work tables and part of the evaluation of each student is:

1) Participation in the focal groups
2) The creation of the fabric of social history sde the experience found in the clinical workshop.
3) Comments successful by peer evaluation.

At the end the results are delivered readings diagnosis or community to community in a workshop presentation to the community for the same tomer empowerment of their health and improve access.

How to Make a Hospital a Third World Country?

By Dr. Emid núñez Conde

Making hospital medical school in Haiti is one of my tasks for the coming years. 

I have wondered how to make a medical school in a country where the death rate is ridiculously high, there is 1 doctor for every 50,000 people and is one of the world's least developed countries. 

Devoid of medicine, pharmacy, air conditioning and more. 

There are still healers due to the problem of the magical religion why over 80% of the population uses spiritual healing ineffective for healing and disease control. 

This situation promotes the common disaster of all national aspects, but especially in health with average life index between 58 years. 

I think I will have to learn social theories and be creative. 

I will use mobile technology, information technology and social media to expand the concept of learning while creating development and discipleship. 

Learning should be adapted to the resolution of problems, development of infrastructure and human needs of public health and medicine. 

The Medical School Hospital of Haiti must have a very special characteristics. 

The hospital must be in the community, not the community be in the hospital. 

Here in the U.S. community and social model is that the community visit to the hospital and community hospital which called culturally obviously not applied in a third world country. 

Student nurses, pharmacists, laboratory technicians, psychologists and health workers should devote more time to visit patients hospital operations by developing strong links with the community. The students and professors going to exert their practice at the same time theory . 

The system of primary health care is on the street and then acute practically be taken to hospital, the establishment of an efficient production of health in a severe environment against everything. 

I need God's help, because the task is arduous, perhaps the teacher will want to help me, or maybe some of you who are experts in the field to help. 

For my part I will continue to prepare and this course is good for that. 

It would seem that it is a dream, right?

Wind Energy Development in the Caribbean

By  Dr. Emid Núñez Conde

Subtitle: Tales or Reality

Energy is an important issue for any nation in the world.

The oil energy source has its days numbered, either by scarcity, rising prices or a naval blockade.

Resorted need renewable energy sources, wind, water, biomass.

So the question was:

There are records of winds in the Caribbean region?

After starting a long search I found these two documents are in Digital Format:

1) http://www.wunderground.com/wundermap/

2) http://www.osti.gov/bridge/servlets/purl/971424-jwlI1r/971424.pdf

It is interesting that these two instruments, one of them is able to go to social media and the other is an old document just for esthetic.

                                                                                     

There is an infinite number of data on the internet but I asked an experienced data meteorologist and he said me that the winds are measured in the station of the U.S. federal government.

For me this is a incomplete data. But if we want to improve the Caribbean region where there are over 50 million people,  where there is power blackouts to ration to a scarcity population, over 50 percent their habitants in their household without income..

So even though these data are insufficient at least gives us a clue where to start the investigation.

Thanks to a map of social media. 

What you think?

GEÓLOGO CONFIRMA GRIETA NUEVA PELIGROSA EN HAITÍ

Por Emid Nuñez Conde

Utilizamos GNOME para realizar un estudio de la situación de salud de la comunidad en Haití. Tomamos un equipo para hacer una expedición tras el terremoto, todas las personas voluntarias eran adultos maduros formados con criterios profesionales.

GNOME quiere decir:

G= Goals (Metas)

N = Necesidades

O= Objetivos

M = Método

E= Evaluación

Dar Vida Equipo Haití. De agosto de 2010

Nuestra hipótesis de investigación fue:

1) Un  hospital de enseñanza móvil es el modelo adecuado para la construcción en Haití? Sí o No 

La respuesta Sí

2) Debemos construir verticalmente y forma estática? Sí o No

La respuesta NO

Lo hicimos con un equipo de cuatro miembros del equipo multidisciplinario, un ingeniero, un Doctor en Educación, un hombre de negocios y un médico.

Publicamos el Estudio de Situación de Haití

Una de las conclusiones de los resultados fue validado hoy 06 de agosto 2013, después de tres años de antelación a nuestro resultado. Un ingeniero Geólogo haitiano Claude Prepetit, ha invitado a la comunidad científica internacional para revelar los resultados de su estudio, encontrando que hay una grieta geológica nueva.

Ver el reporte de Haití Geológica    (Por favor, utilizar traductor en francés para español)


Geólogo Ingeniero Claude Prepetit, 06 de agosto 2013 Pourtau Prince 

Mostró el Geólogo que en el futuro las autoridades tendrán que tener cuidado con las nuevas construcciones porque en cualquier momento la grieta que acumula energía y puede temblar de nuevo.

Eso fue suficiente para que el equipo de Dar Vida Haití para validar el trabajo de investigación de campo que se hizo en en el 2010 y elegir para que utilice el modelo hospitalario móvil ideal para Haití.

Así que se hizo la investigación con este método productivo de la enseñanza, GNOME y fue un éxito.

Pattern Associated with Large Earthquakes

In Last Week

By Emid Núñez Conde


What is the pattern associated with large earthquakes that occur around the world?





This pattern we did in the tectonic plates through online tool:





Earthquakes in the last week:





Changes to the table referenced by the teacher:
Controls


In which country (or near which country) did the largest earthquake over the past 7 days occur, and what was its magnitude and depth?


The Lartges Earthquake in last Week, Depth 17.03 Km



Between Samoa, Tonga and Fiji Islands



16 people could feel the quake, only 4 were very close to the epicenter, Data By MOOC







Controls


Google: http://earthquaketrack.com/r/tonga/recent


These are patterns of earthquakes in the area of the island of Tonga, 3 days ago there was a 5.8 magnitude earthquake south of Samoa west with a depth of 17 km


It means that Google tool also describes it. To me it looks more crisp.




Controls
How far was the most recent earthquake from where you live?  Use the Measure tool and note the units you are using. How long ago did it occur, and what was its magnitude?